RESSOURCES
Cas, pédagogie et retours d’expérience
Des usages documentés, des idées à transposer dans votre établissement ou votre entreprise.
ÉTUDE DE CAS
ESSILOR-SIVO West Africa : quand le team building devient un laboratoire de talents.
Trois années de Business Game, 34 collaborateurs et six pays. Le cas décrit un usage managérial où la compétition sert à développ…
ÉTUDE DE CAS
Faire passer les étudiants de la théorie à l’action.
Un dispositif hybride combine fondamentaux conceptuels et simulation. Les étudiants deviennent dirigeants d’une entreprise virtue…
ÉTUDE DE CAS
Quand Marketing recrute Finance, les silos commencent à disparaître.
Le cas d’Issam Ben Hassen transforme la classe en marché de compétences : équipes mixtes, briefs spécialisés et recrutement inter…
TÉMOIGNAGE
« Ils ne subissaient plus le cours. Ils vivaient l’entreprise. »
Après trente ans d’enseignement à l’IHEC Carthage, Amel Saffar raconte l’effet de la simulation sur l’engagement, la compréhensio…
ARTICLE
Et si la théorie devenait enfin une compétence opérationnelle ?
Le fossé critique est celui qui sépare « savoir expliquer » de « savoir décider ». Le Business Game crée le contexte où les conce…