« C’est une aventure enrichissante que je vis avec passion, mêlant réflexion stratégique et apprentissage par action. »

Le défi : connecter le cours au monde de la décision

Le cas situe le besoin dans les modules d’entrepreneuriat et de gestion de projet. La question est de donner aux étudiants une expérience pratique, de la confiance et une vision globale du business sans abandonner la rigueur académique.

Le dispositif : théorie + pratique

Mme Myriam Laabidi assure l’encadrement théorique et les fondements conceptuels. Hedi Kahla, coach certifié, accompagne l’utilisation pratique de la plateforme. Le jeu devient donc un prolongement du cours, pas son remplacement.

01

Concepts

Entrepreneuriat et gestion de projet.

02

Simulation

Marchés concurrentiels, décisions sous pression, conséquences immédiates.

03

Apprentissage

Erreurs, ajustements, coopération et autorégulation.

Les compétences explicitement visées

Prise de décision stratégique
Résolution de problèmes
Collaboration
Gestion du temps
Pensée critique
Gestion du stress
Créativité
Leadership
Négociation
Autorégulation

L’enseignant apprend aussi du dispositif

Le document mentionne la certification des coaches et l’usage de tableaux de bord pour suivre la progression. La simulation peut ainsi fournir une matière concrète au feedback et au débrief pédagogique.

« Aujourd’hui, je suis fier d’annoncer que je suis officiellement coach certifié BUSINESS ACADEMY. Prêt à transmettre, à guider et à poursuivre cette belle mission auprès de mes étudiants. »
Les affirmations du document source sur l’employabilité, l’attractivité ou le rayonnement sont traitées comme des ambitions ou appréciations, pas comme des impacts causalement démontrés.
Source : « Etude de cas HEDI KAHLA.docx ».