Le cours transmet les concepts, pas la décision.
Un étudiant peut réciter le SWOT ou le BFR et rester bloqué quand il faut arbitrer entre marketing, finance et production avec un budget limité.
En une à trois journées, ils dirigent une entreprise en équipe, tour après tour. Chaque erreur devient une leçon qu’ils n’oublieront pas, et vous obtenez une matière d’évaluation concrète.
✓ 123 sessions animées depuis 2024 · 65 enseignants et formateurs formés à l’animation
Un étudiant peut réciter le SWOT ou le BFR et rester bloqué quand il faut arbitrer entre marketing, finance et production avec un budget limité.
Les notions arrivent au moment où les équipes en ont besoin, en apports de 3 à 5 minutes. Décisions, résultats et débriefs laissent une trace concrète de ce que chaque équipe a compris.
DANS LE JEU
Marketing, commercial, production, finance : les décisions se prennent en équipe et se confrontent aux chiffres du tour précédent.
Le tableau de bord et les conseils de l’expert donnent ensuite la matière du débrief.
LA MÉTHODE
Le tour suivant repart de leurs résultats
CE QUE VOUS RECEVEZ
TÉMOIGNAGES
En trente années d’enseignement, c’était la première fois où je voyais mes étudiants maîtres de leurs apprentissages, qui s’autoévaluent et présentent leur travail sans avoir besoin de notes : l’apprentissage était acquis.
« Vivre l’entrepreneuriat, c’est accepter les hauts et les bas, relever des défis et prendre des risques. Nos étudiants ont ressenti l’adrénaline des prises de décision, la pression du marché, la satisfaction des réussites et les leçons tirées des difficultés. »
« Expérimenter la gestion d’une entreprise, sous forme d’un jeu sérieux, était une expérience très enrichissante et divertissante en même temps, permettant une nouvelle façon d’apprendre et de monter en compétences. »
« Le business game devient ainsi un véritable terrain d’apprentissage, offrant une expérience pratique cruciale pour préparer les futurs leaders. »
« L’expérience a dépassé de loin nos attentes du Bootcamp. Nous ne nous attendions pas à un tel engagement, motivation et interaction de la part des étudiants. »
Le scénario se règle selon le niveau. Les concepts arrivent au moment où les équipes en ont besoin, en apports de 3 à 5 minutes, jamais en cours magistral.
65 enseignants et formateurs l’ont déjà fait. Le conducteur pédagogique est fourni : déroulé minute par minute, questions à poser, grille d’observation.
Chaque équipe laisse des traces tour après tour : positionnement, hypothèses, décisions, résultats. C’est une matière concrète pour le débrief et pour la note.
Non. Un ordinateur pour trois participants suffit : la plateforme fonctionne dans un simple navigateur, sans installation.
À partir de 1 000 DT par session, hors frais d’animation. Le montant final dépend de votre format (1 ou 3 journées, nombre d’équipes) : écrivez-nous sur WhatsApp, vous avez une réponse dans l’heure, en journée.
Alors vous ne payez pas. Si, à la fin du 3e tour, vos participants ne sont pas pleinement engagés, nous arrêtons et la session ne vous est pas facturée. Le risque est pour nous, pas pour vous.
1 à 2 jours après votre accord. Vous fournissez la salle et les participants ; nous apportons le scénario, la plateforme, le déroulé et le débrief.
Laissez votre numéro WhatsApp : réponse dans l’heure, en journée. Pas engagés au 3e tour ? La session n’est pas facturée.